Entrevistamos a Noa, escolarizada en 3º E.S.O. y detectada con Altas Capacidades Intelectuales de forma tardía. Nos cuenta su experiencia desde su escolarización en Educación Infantil y de cómo el alumnado de este ámbito es discriminado o malentendido en múltiples ocasiones. Ella describe algunos momentos que le han sido complicados en los que incluso deseaba “ser invisible” cuando imitar era despersonalizarse demasiado. Noa superó estas situaciones como un desafío o reto, aprendiendo a tolerar situaciones difíciles, fortaleciendo sus vínculos afectivos, manejando esas situaciones y superando su timidez. Todo ello con los profesionales que le ayudaron, del apoyo incondicional de su familia y de su hermana Chloe.