Alma Resiliente. Episodio2x07. “Compromiso social”.

Información sobre el programa

  • Periodicidad: Mensual
  • Responsable: Sandra Olivero
  • Contacto: solivero@us.es
Ser mujer, iberoamericana y migrante es un desafío en las sociedades globalizadas. Desde Alma resiliente queremos que nos ayudes a visualizar, sensibilizar, concientizar y construir puentes de integración y diálogo para de-construir las vulnerabilidades y la segregación. Necesitamos agentes sociales, políticos, académicos y ciudadanos comprometidos con la elaboración de un discurso integrador e inclusivo. Te necesitamos para dar voz a mujeres migrantes, organizaciones no gubernamentales con compromiso social, académicos y gobernantes capaces de gestionar las diversidades como valor agregado. Con la colaboración y patrocinio del Vicerrectorado de Asuntos Sociales de la US, el Instituto Panamericano de Geografía e Historia, la Asociación Cultural Otoño Iberoamericano, Acceptus Producciones y el trabajo conjunto de varias universidades de Iberoamérica dialogamos sobre la segregación y la resiliencia; la discriminación y la aceptación, la tolerancia y el respeto a las diferencias. Agradecemos la música del compositor sevillano Eustaquio Álvarez “Migrations”, transmisora de emociones.
12 abril, 2024

Alma Resiliente. Episodio2x07. “Compromiso social”.

En la sesión Alteridades la antropóloga Isabel Barreto de Uruguay nos cuenta su experiencia como migrante constante y como académica comprometida en hallar respuestas y estrategias de contención a la problemática de la inmigración. Desde Bolivia contactamos con Magdalena González Almada, filóloga de la Universidad de Córdoba,Argentina, que reflexiona sobre el papel del mundo académico en el conocimiento,difusión y acción en la elaboración de políticas sociales. Para finalizar, Margui López,difusión y acción en la elaboración de políticas sociales. Para finalizar, Margui López,coordinadora de GECA en Málaga, amante del arte y de la igualdad, nos demuestra cómo a través del arte se abren caminos hacia la integración de “lo diferente”, construyendo puentes de diálogo y aprendizaje mutuo.

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